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恒口示范区“六字方针”扎实推进教育实践活动


本文摘要:恒口示范区在教育实践活动中,结合工作实际,聚焦“四风”,确立“六字方针”扎实推进教育实践活动。

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恒口示范区在教育实践活动中,结合工作实际,聚焦“四风”,确立“六字方针”扎实推进教育实践活动。  学习教育“深”。学习教育以实现“八个有”为目标,即:有一套切实可行的学习方案,有一套比较完整的学习资料,有一本万字以上的学习笔记,有至少四篇学习体会文章,有每周两期的宣传展板,有两篇以上高质量的调研文章,有一堂精彩丰富的辅导讲座,有四次以上集中专题研讨活动,确保学习教育多学一点,学深一些。

  征求意见“广”。在征求意见活动中,认真做好座谈调研的同时,采取设置意见箱,开展“五进”活动,即:进镇、进村、进社区、进企业、进项目工地,广泛听取、收集社会各界人士的意见和建议,把征求意见工作做深做细,为查摆问题、开展批评提供依据。

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  查摆问题“准”。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,突出“五个查摆”,即:从学习教育过程中查摆、从征求意见活动中查摆、从“两代一委”议(提)案中查摆、从后进村(社区)党组织整顿中查摆、从贯彻执行八项规定中查摆,力求把问题找准,以解决“四风”问题的实际成效密切党群干群关系。

  剖析问题“透”。聚焦“四风”方面存在的突出问题,按照大排查、大检修、大扫除要求,围绕“四个紧扣”,即:紧扣理想信念和党性修养、紧扣主观原因和政绩观念、紧扣担当意识和责任意识、紧扣群众观念和群众利益,通过对准焦距,深挖解剖,对照检查,把“线条”描清,把“像”画准。

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  开展批评“实”。开展批评和自我批评坚持做到“四个敢于”,即:敢于揭短亮丑、敢于动真碰硬、敢于持续用劲、敢于步步为营,以达到“红脸、出汗、加油、排毒、醒脑、爽身”的目的,切实把开展批评和自我批评落到实处。  整改问题“狠”。

对照问题,发扬“钉钉子”的精神,狠抓“五个一”,即:梳理一本问题台账、研究一套整改方案、落实一批整改措施、解决一批实际问题、建立一批长效机制,实现教育实践活动形式与内容的有机统一,以直观的活动成效,确保教育实践活动取得实实在在的效果。| 责任编辑:屈孝旭。


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